第70章 假日小聚
材料学的那本大部头，在之前领书的时候就已经把李蔚然吓了一跳，但他在翻看之后，看到书的最前面全都是目录，足有上百页中列着每一种材料名称和页数，还当这是一本参考的百科类书籍，是配合另一本书使用的。
然而却没想到这东西中所有的内容居然全都是他们要学习背诵的内容！
也就是说，如果想学好这门科目，那可真得提前做好心理建设和心理准备，并且需要花费大量的功夫来记这些相关的内容才行……
而同样让他觉得十分震惊外加心生不妙感觉的是，下午他选择的另外一门课程——基础魔具学，这本书同样也有另外一本相辅相成的教材《附魔基础理论常识》。
幸运的是，这本书籍的内容没有上午那大部头这么可怕，但其体积大小和页数厚度和作为主科的魔具学不相上下。
不过在课程结束之后，老师的宣布同样让一众选择了这门科目的学生哀鸿遍野，因为这门学科显然也是一个大学科，如果想要学这个专业的话，那么未来四年都需要将大部分的精力投入到这门课程之中。
等到第二天，也就是周五，李蔚然报的那门生物学，虽然本身并没有发给大家其他的参考书籍，他们上课时来到的教室却显然是一间实验室，在这节大课前半部分讲的是一些基础理论和常识性的内容，后半节课他们便亲手解剖了一只小白鼠作为这堂课的入门。
几位天生对老鼠这种生物有着生理性厌恶的男生女生们直接当场崩溃，表示要放弃这门课业。
而其他虽然还能接受解剖老鼠，但在确认这堂课之后还会解剖各种各样的奇怪生物之后，也便纷纷打起了退堂鼓，表示需要考虑这个学期是否还要继续学习这门课程……
一周课业上下来之后，包括李蔚然在内的所有大一新生都明确的知晓了一件事，那就是除了那五门基础课只会在大一上半学强制教授之外，其余所有的科目基本上都算是一个大科目，你如果选择走哪个方向的路线，未来的四年就会以某一科目为中心作为主要的发展方向。
众多大一新生为此忧心忡忡，人的精力毕竟是有限的，而这些学生在经历过第一个星期的课程学习之后，便立即因为他们所报的这些科目，教授给出的参考书单目录过于庞大而一个个头痛无比，立即意识到了这一点。
拥有过前世的大学经验的李蔚然也恍然明白了，为什么他们上的这些学院本身都并没有具体的院系？选课也要从大一的下半学期才开始正式选择想要学习的专业课内容？
原来大一的上半学期其实是给学生们一些接触不同科目的机会，并确定未来的倾向，再配合上大家学习冥想之后，基本上绝大多数的人都已经基本可以确认自己能力是向着哪个方向发展的，便可以在这一过程中确定好下半学期发展的路线。
与此同时，学校也在这周周末发了另一份表格，那是学校中几大不同主要专业试听课内容，学生们可以租借学校的投影设备，将各个科目的基础介绍以及缩减后的第一堂课内容，在自己的休整室中又或者宿舍等地投屏观看。
如果拥有类似设备的话，也可以使用自己的设备进行查看。
李蔚然确认看这一内容时，他可以花一点点积分从学校租一个投影设备，没事的时候投放到休整室墙壁上，悠闲地躺在沙发上翻看一下那些课程的内容。
其实绝大部分的科目在大一上半学期并没有正式开始授课，许多科目都集中在下半学期，下学期开始前大家才能报名。
而这些发给学生们的小小磁卡里面，是去年又或者更早之前提前录制好的课程内容。
这让李蔚然不得不再次修改了周末的计划，周六一整天他肯定要去打工，但周日还是要回到学校的，因为这个小磁卡也不能带出学校去，所以他到时准备在学校中再耗上一天仔细地看一下这些课程，确定到底哪些是他所真正想要学习、有兴趣的？好为下个学期的课业调整进行准备。
