如果这一波助攻还是没有任何反应，那她就此放弃，任凭他们之间的关系自然发展。
沈卿妍笑盈盈地看向宋逸："小逸，之前做饭的阿姨在我家留了一本专门给我写的菜谱，但是好像被小航收到他自己的房间去了，你可以帮我去找一下吗？"
宋逸犹豫不决，很难作出决定的样子："阿姨，要不还是您去找吧！我不好随意翻他的东西。"
沈卿妍面露哪难色："没事的，小逸。你也知道，平时除了你能随意进出他的房间外，我们进去都是要经过他的同意的。"
宋逸只能点头，"好，那我去找找看"，说完后，他便转身往楼梯的方向走。
在他上楼的时候，沈卿妍还在后面略带得意地喊着："对啦，小逸，我想起来了，好像是一个红色的笔记本哦！”
一个拉长语调的“哦”字，足以体现出沈卿妍对于自己这一助攻的满意和窃喜。
毕竟做戏要做全嘛！
细节方面肯定是不能忽视的，要把每一个细节都处理的相当到位，要让所有人都相信，这只是一场巧合，包括她自己。
第17章 发现日记
宋逸进到邹航的房间后，很认真地寻找着有没有红色的笔记本，却无意间翻落了一个本子。
他弯腰捡起一看，竟然是邹航的日记本，还是他送的。
宋逸是一个喜欢用文字来记录生活的人。
在小学的时候，他买了两本日记本，一本塞给了邹航，一本留给自己。
当时邹航死活不要，嘴里不停嘟囔着写日记好麻烦，后来是宋逸硬塞给他的。
那天，小宋逸差点急出眼泪来，瘪着嘴奶声奶气地说：“邹航，你不写你也拿着，我买了两本，本来就是要给你一本的。”
宋逸原本以为邹航是真的不会用这个本子写日记，甚至会把它弄丢了，本来没抱什么希望，但看到日记本已经磨出毛边的边缘，他才明白，邹航不过是口是心非罢了。
第二本日记本也是宋逸给的，那是上了初中后。
宋逸拿给邹航：“邹航，我知道你不喜欢写日记，但是我买东西习惯买双份，你拿着就可以了，可以不用写的。”
第三本日记本仍然是宋逸给的，是在上高中的时候。
他刚要递给邹航，邹航就习惯性地伸手：“把日记本拿给我吧！”
当时宋逸还在疑惑：“你怎么知道我要给你日记本？”
邹航眨眨眼睛，笑着说：“因为你一直是你，我也一直是我。”
宋逸不太理解邹航话里话外的意思，但还是乖乖地把日记本给了邹航。
大学之后宋逸很少用笔和纸张记录东西，习惯用手机记录。
但是邹航却习惯了用笔记录下自己所有的心事与秘密。
此时，宋逸的一颗心被这意外掉落的日记本挠的痒痒的。
他一边觉得偷看邹航的日记本不好，一边手却失去控制般打开了日记本。
这本日记大概是邹航小学时写的日记，那个时候他字还没有认全，好多字都是标的拼音，甚至还是画的图案来表示。
“今天宋yigei （逸给）了我一个本子，我不xiang （想）要，不是因为不xihuan（喜欢），是因为我xiang（想）买gei（给）他，但是我kan（他）他yanjingdou（眼睛都） 急红了，就只nengjie（能接）下了，其实我hen（很）开心。”
“宋yi （逸）的头发juanjuan（卷卷）的，xiang（像）一只小mian（绵）羊（此处还画了一只很草率的小绵羊），我好xihuanrou（喜欢揉）他的头发，好可爱啊！”
“我今天会写宋逸的名字啦，开心！”
“宋逸身体好ruo（弱）啊，以后我都要当体育委员，让他在体育课上可以qingsong（轻松）一点。”
“宋逸一直追在我身后，真好！”
看完邹航小学的日记本，宋逸眼角挑起，嘴唇上扬。
他笑邹航是一个刀子嘴豆腐心的人，嘴上说着不写日记，实际上写这么多还都是关于自己。
接着他打开了另外一本日记本，看内容应该是初中时写的。
"开学第一天，没有和宋逸在一个班，但没关系，我会每天去找他的。"
"宋逸又生病了，他怎么总是生病，他们班体育委员真不是个东西，每次跑步都不让他请假!我要换班！去当他们班的体育委员。"
"经过我苦苦的哀求，我妈终于同意帮我去换班了，我终于可以随时随地都见到宋逸了。"
"成功换到宋逸他们班，因为他们班体育委员为人不太好相处，很多同学都很讨厌他，所以我成功争取到体育委员了，换班的第一天是个很好的开始。"
"今天宋逸有些咳嗽，跑步的时候我让他在旁边坐着休息，可以给宋逸使用体育委员的特权，真好!"
"我成绩不是很好，今天妈妈跟我商量要送我出国留学，可是我不想出国，我不想离开宋逸，我要再努力一点，把成绩提上去，和宋逸一起考上市重点，这样他们就不会送我出国了。"
"我今天真的好累，不想再学了，想用脑袋撞墙，想把书都吃了，可是想到如果我不努力学习就会被送出国，就会离开宋逸，我得再坚持一下。"
"经过一段时间的努力后，我的成绩有所提升，成功说服了妈妈，她决定中考完看我的中考成绩再做决定要不要送我出国。"
